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达州市 2018 年“一师一优课、一课一名师” 活动展示交流课例要求的通知
添加日期:2018年3月23日  部门科室:教科处  作者:田韵  来源:本站原创  点击次数:968



达州市电化教育与技术装备中心


达市电技函〔20185

 

   达州市电化教育与技术装备中心

   关于达州市 2018 一师一优课、一课一名师”    

           活动展示交流课例要求的通知

 

各县(市、区)电教馆(电教技装中心),市教育直属相关学校:      

    为提高我市 2018 一师一优课,一课一名师活动晒课质量,根据《达州市教育局关于开展达州市 2018 一师一优课、一课一名师活动的通知》(达市教函〔201832 号)精神,现就达州市 2018 一师一优课、一课一名师活动展示交流课例作出如下要求:

一、晒课的教材版本为我市规定使用的中小学教材。教学内容须符合现行课程标准,体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

二、除民族语文、外语课程外,其他课程晒课应使用国家通用语言文字。

三、晒课内容包括利用信息技术开展课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录和评测练习等。课堂实录是指教学过程视频,应展现课堂教学的完整过程,时间

 



控制在 35-45 分钟之间,画面清晰,声音清楚。

四、教学设计要素内容完整,可参考附件教学设计格式及要求。

五、晒课内容在国家教育资源公共服务平台外网能正常浏

览。

六、晒课内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。

教师晒课内容符合以上要求,经县(市、区)推荐,达州市电化教育与技术装备中心审核通过,颁发达州市 2018 一师一优课、一课一名师活动展示交流证书。市级优课推荐在展示交流课例中择优遴选。

 


 

 

达州市电化教育与技术装备中心

2018 年 3 16


 

附件

 

 

教学设计格式及要求

 

一、概述

说明学科(数学、语言艺术等)和年级(中学、小学、学前等)。

简要描述课题来源和所需课时。概述学习内容。

概述这节课的价值以及学习内容的重要性。

二、教学目标分析

从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述。

三、学习者特征分析

说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点),以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境,切忌空泛。

说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等。

四、教学策略选择与设计

说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略, 以及这些策略实施过程中的关键问题。

五、教学资源与工具设计


教学资源与工具主要是指支持教师教学和学生学习的数字化的硬件环境、教学平台、学习资源、工具软件等以及其他需要特别说明的传统媒体。

六、教学过程

这一部分是该教学设计方案的关键所在。

在这一部分,要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。

最后,画出教学过程流程图。同时,流程图中需要清楚标注每一个阶段的教学目标、媒体和相应的评价方式。

 

           


 

七、教学评价设计

创建量规,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。另外,可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价。

八、帮助和总结

说明教师以何种方式向学生提供帮助和指导,可以针对不同的学习阶段设计相应的不同帮助和指导,针对不同的学生提出不同水平的要求,给予不同的帮助。

在学习结束后,对学生的学习做出简要总结。可以布置一些思考或练习题以强化学习效果,也可以提出一些问题或补充的链接鼓励学生超越这门课,把思路拓展到其他领域。


 原文件链接:/kindeditor/attached/file/20180323/20180323112052425242.docx


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